Trilha para Educadores, 30/01

9h00 - 10h00 Na área de Design, há a oficina Design se faz também com Software Livre !

9h30 - 11h00 Na área de fotografia, você pode participar da oficina "Câmera Escura"

10h30 - 12h00 No Campus Blog, há o painel "Blogs de ciência", moderado pelo
Carlos Hotta, com a Isis Nóbile Diniz, o Átila Iamarino,o Reinaldo Lopes e a Tatiana Nahas.

10h30 - 13h00 Na área de Robótica, há a oficina "Twittando com os avatares robóticos e o CP01"

11h00-12h30 Na área de Games, oficina "Criando jogos web/Windows/MAC/iPhone com UNITY 3D", com Alexandre Costa Kikuchi

13h00 - 14h00 No Momento Telefônica, o brasileiro Marco Figueiredo, pesquisador há 17 anos do Centro de Vôos Espaciais Goddard, da NASA, fará a palestra "Da Inclusão Digital à Conquista do Espaço"

14h - 15h30 No Campus Blog, há o painel "A globalização no universo dos blogs", com moderação do Juliano Spyer , com o Francesco Cardi (http://www.weblogssl.com.br/) Gabriel Esteffan (http://www.fayerwayer.com.br/) Adriano Silva (http://www.gizmodo.com.br/) Fábio Cipriani (http://www.serendipidade.com/)

16h30 - 17h00 , na área de Vídeo, há o lançamento da OpenVideo AlianceBrasil

17h00 - 19h00 Há a oficina Audiocasts e Mobilidade, com Magaly Prado

19h00 - 20h00 - No Momento Telefônica, a atração é a apresentação do Twinester, uma ferramenta para complementar o Twitter produzida pelos brasileiros André de Moura Romani e Christian Aléssio .

Trilha para Educadores - 29.01

Algumas das nossas dicas para essa 6a feira - Trilha para Educadores


13h00 - 14h00 Momento Telefônica - Desafios da mobilidade virtual - vídeo conferência com Federico Casalegno, do MIT. Moderação - Rogério da Costa (PUC-SP)
14h00 - na área do Campus Fórum, veja o debate "Direitos Humanos e sociedade em rede". Participam o mMinistro Paulo Vannuchi (Ministro da Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República), Orlando César (Consultor da Vice-Presidência de Tecnologia da Informação da CAIXA), José Gregori (Secretário Especial dos Direitos Humanos da Cidade de São Paulo) e Sérgio Ephim Mindlin (Diretor Presidente da Fundação Telefônica)

14h00 - na área de Desenvolvimento, descubra o que está acontecendo no campo da Realidade Aumentada

15h00 16h00 - no Campus Fórum, Direitos Humanos e Acessibilidade com Fábio Oshiro (Acessibilidade Brasil), Laércio Santanna (Analista de Sistemas), Davi Ruiz (Telefônica I+D), Edison Gomes (Gerente Operacional de Gestão e Suporte em Tecnologia da Informação da Caixa Econômica Federal)

16h00 17h00 - na área de Simulação Tanques de combate – Experiências

17h30 19h00 - No Campus Blog, há o debate: "Transcendendo os textos: a evolução multimidiática dos blogs" MODERADOR: Cazé Peçanha, painelistas Ariel Alexandre, André Passamani, Fernanda Bruno, Nicolas Vargas.

19h00- 20h00 Lawrence Lessig - O Futuro das redes de compartilhamento.

Trilha para Educadores - dia 26/01

E o Campus Party já está rolando!

E como prometemos, aqui ficam algumas sugestões para educadores que estejam circulando no pedaço! Fiquem de olho, na Campus Party sempre pode aparecer um novo encontro interessante sem que a gente esteja esperando.

Seguem as dicas para o dia 26/01 - em breve, dicas para os outros dias do CP.

11h00 às 12h00 - Na área de Vídeo, há uma oficina colaborativa de criação de roteiro, com o mineiro Guilherme Lessa.
12h00 - 13h00 - No CampusBlog, há uma oficina para aprender a fazer um Lifestream. Essa é uma forma de organizarmos todos os nossos conteúdos publicados nas diferentes Redes Sociais em um único local, por ordem de data e horário de postagem. O instrutor se chama GraveHeart.
13h00 - 14h00 - A arte de enganar" é o nome da palestra do Kevin Mitnik no Momento Telefônica. Um ex-cracker parece ser do tipo showman, confira.
14h00 - 15h30 - Grande Rede, pequenos produtores - painel moderado pela Sam Shiraishi, no CampusBlog, sobre crianças e internet. Vai rolar depoimento do pessoal da Imprensa Jovem, blogueiros que começaram na escola.

15h45 - 17h15 - Podcast e áudio nas publicações - com moderação de Eduardo Sales Filho, discute as opções nessa área.Também no CampusBlog.
16h00 - 18h00 - Você pode conhecer uma área bem interessante do CP com a palestra: Modding - muito mais do que um computador bonitinho. Onde? Na área de Modding, é claro.
17h30 - 19h00 - No Campus Fórum, vai rolar o debate Marco Civil – com a palavra a Sociedade Civil. Participam o João Carlos Caribé (Ciberativismo e Meganão, a Giselle Beiguelman (Diretora artística do Instituto Sergio Motta), o Demi Getschko (Comitê Gestor da Internet)e o Mario Brandão (presidente da Associação Brasileira de Centros de Inclusão Digital).

17h00 - 19h00 - Na área de Robótica, tem competição com os kits robóticos da Lego.
19h00 - Vai rolar uma desconferência sobree Educação e Tecnologia, no Espaço Peabirus (Stand do Governo do Estado de SP) .
20h às 22h30 - Também no Campus Fórum, haverá o painel: "Formação para Cultura Digital e Educação 2.0", com a Ivana Bentes (Coordenadora do Pontão da ECO – UFRJ), a Josiane Ribeiro (Coordenadora da Ação Cultura Digital - MinC), o Fabio Malini (UFES),e a Fernanda Bruno (UFRJ).

Campus Party 2010: sejam bem-vindos, educadores!

Falta muito pouco para o início da Campus Party, e acho que temos bons motivos para estarmos entusiasmados no que diz respeito ao lugar que o tema da educação vem ganhando nesse evento. Isso ficou muito claro, para mim, naquela manhã da coletiva. Foram quatro ou cinco perguntas que envolviam educação de alguma maneira, e foi muito legal descobrir que as atividades propostas pelo EducaRede ou com as quais estamos envolvidos ganharam o destaque que merecem na fala dos organizadores.
Duas mesas estão sendo organizadas diretamente pelo EducaRede – o painel Gerações Interativas: o uso responsável das telas digitais, no dia 27 às 20h e Redes Sociais e Educação, no dia 28 também às 20h – ambos na Área de Blogs.
A lista completa dos participantes de cada um dos paineis pode ser vista nesse post aqui.
Além disso, marcaremos presença no painel Grande Rede, pequenos produtores, no dia 26 às 14h30, já que fazemos questão de garantir um espaço para o depoimento de alunos blogueiros provenientes da Escola Pública. E o pessoal das comunidades do Minha Terra são exemplos concretos de uma aliança que não só é possível como é fonte de muita riqueza.
Na 6a feira, às 13h, vamos conferir também o Momento Telefônica sobre “Os desafios da mobilidade”, em que o Federico Casalegno, pesquisador do MIT, será entrevistado em video conferência, pelo Rogério da Costa, professor da PUC-SP, pelo Cazé Peçanha, e por alguns blogueiros envolvidos com as inovações que os celulares, netbooks e outros aparatos estão trazendo para o nosso dia a dia. E já está escalado para estar conosco o Claudemir Viana, gestor da Rede Social "Projeto Minha Terra", que estimula e acompanha com proximidade os usos que algumas escolas estão fazendo do celular para ampliar as possibilidades de aprendizagem.
O pessoal da Imprensa Jovem, que está multiplicando por várias escolas públicas a experiência do programa Nas Ondas do Rádio, vai estar lá dando cobertura ao evento como um todo. Por meio de uma parceria com o EducaRede, conseguimos que cerca de 20 jovens, além de 5 professores, fossem inscritos como campuseiros e possam pernoitar acampados por lá. Juntos, estamos articulando uma rede de cobertura do evento que trás desde o olhar de especialistas e professores até o frescor da curiosidade e da naturalidade do diálogo dos meninos.
Com tanto agito de debates e palestras, vai ser preciso separar um tempinho para conhecer os lançamentos que o EducaRede está fazendo, no estande da Fundação Telefônica. É não é coisa pequena não: o Tguia, um novo software de leitura da tela do computador, para facilitar a vida de deficientes visuais; o Twitencontro, um tradutor automático para postagens no Twitter em diversas linguas; e o Quizz EducaRede, um software que facilita a estruturação de atividades de aprendizagem valorizando conteúdos da web.
Então, a sugestão é anotar direitinho essas dicas imperdíveis, e ficar de olho nesse blog e no @educaredebrasil. Nessa semana, seremos todos olhos e ouvidos para as oportunidades interessantes para educadores na Campus Party.

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Aproveito para anunciar aqui os nomes dos quatro educadores agraciados com a inscriçã e a barraca para acampar na Campus Party:
1. Darwin Lanuskiewtz
2. Berenice Teixeira de Santana
3. Cleide Leocy Silva
4. Robson Leandro da Silva
90 convidados, escolhidos por ordem de inscrição, receberam por correio eletrônico o anúncio de sua seleção.

Abrindo-se para o universo de conhecimentos na Campus Party

Estive na coletiva de lançamento da Campus Party 2010 na semana passada. Foi interessante acompanhar a fala do Demi Getschko – uma das grandes figuras do Comite Gestor da Internet no Brasil, e uma figura chave nessa história. Aliás, é preciso reconhecer que a CP ocupa um papel importante de espaço de conversa e reflexão sobre as Redes Digitais no país. Como afirmou o Sérgio Amadeu naquele dia, quem quer aferir as tendências das Redes Digitais no Brasil precisa acompanhar a Campus Party.
Naquela manhã começou, para mim, o pedaço mais interessante do evento – o contato com pessoas com experiências muito variadas no que diz respeito ao uso das Redes. É a hora que a gente se dá conta que a internet é muito mais que o nosso mundinho particular, o nosso rol de contatos encastelado em sua similaridade, as nossas rotinas pouco ousadas e viciadas.
Valeu muito, de cara, conhecer o Anderson, coordenador da área de Simulação da Campus Party. Para começar, entendi que o pessoal da Simulação não se restringe à área de aviões: tem gente por lá que simula carro de corrida e submarinos, por exemplo. Ainda assim, se pensarmos só no potencial de aprendizagem presente nas atividades de simulação de vôo, já teremos uma relação respeitável de possibilidades a considerar. Uma delas – é o meu pedaço, não tem como eu não privilegiar – é a de reconstituição de batalhas aéreas históricas. Não há como participar de uma dessas batalhas sem cuidar bem de seus conhecimentos sobre geografia e história. Noções de metereologia, imagino, devem fazer parte do pacote. O conhecimento de física e matemática, com certeza, pode ajudar bastante: acelerar e desacelerar, os ângulos corretos para decolagem e aterrisagem, o consumo de combustível e as perspectivas de reabastecimentos, entre tantos outros exemplos.
Conversando com o Anderson, descobri que o membro mais jovem de seu esquadrão é um menino de 10 anos – a idade mínima era 12, mas ele insistiu tanto que o pessoal resolveu dar uma chance, e ficou evidente que ele merecia participar. Soube também que um outro membro do esquadrão é professor de português e fica em cima do pessoal na área de postagens de crônicas existente na página do esquadrão. Peraí, mas o pessoal que pratica simulação redige crônicas?
Se não houvesse mais nenhuma área na Campus Party, só acompanhar as atividades do pessoal da área de Simulação já seria um prato cheio para educadores que se interessem pelo uso de recursos digitais na educação.
Portanto, sapato confortável, bolsa leve e ouvidos e olhos bem abertos, pois as oportunidades de nos inspirar em coisas interessantes, na Campus Party, só requer tempo liberado para circular e fruir.

Falando sobre educação no Campus Party ...

E a promoção agora é de convites para as atividades promovidas pelo EducaRede!
Os convites são individuais e válidos somente para cada um dos dias. Se você for contemplado, terá acesso a toda a programação da Campus Party Brasil 2010 realizada no dia indicado.
Estamos distribuindo convites para os dias 27, 28 e 29 de janeiro, quando vamos realizar as seguintes atividades:
Na Área de Blogs
27/01, às 20h00
Debate “Gerações Interativas – Uso responsável das telas digitais”
com a participação da Mila Gonçalves, falando pelo EducaRede; do Sergio Lima, professor, pesquisador e blogueiro; do Rodrigo Nejm, da SaferNet e do Ricardo Mucci, da Fund. Padre Anchieta.
28/01 às 20h00
Painel "Redes Sociais e Educação", com a participação da Sonia Bertocchi, gestora da rede social Minha Terra, do EducaRede; da Bianca Santana, pesquisadora sobre uso de blogs em educação de jovens e adultos, do Ivo Correia, responsável pelo setor de políticas públicas da Google-Brasil e do Alexandre Schneider, secretário municipal de educação de SP.
Na 5a, após esse painel, estamos convidando para um Twittencontro - um papo entre educadores, tuiteiros ou não - com a participação do Secretário Municipal da Educação de SP,lá no Campus Party.
Dia 29/01, entre 12:00 – 13:00
Debate com blogueiros sobre internet livre com a presença de Larry Lessig, fundador do Creative Commons.
Neste mesmo dia, entre 16:30 -17:30
Debate sobre o futuro das “Commons” também com Larry Lessig
E culminando a programação do dia 29/01, no palco principal, as 19:00:
Momento Telefônica com Larry Lessig


Inscrições encerradas

Se você for contemplado, a gente entra em contato por email para explicar como você deve fazer para receber o seu convite. Essa promoção se encerrará no dia 18/01!
Boa sorte!

Programa EducaRede sorteia barracas para educadores no Campus Party Brasil 2010

Você que é professor ou professora interessado(a) no uso de tecnologia na educação, prepare o mochilão e venha acampar no Campus Party Brasil 2010 !
O Programa EducaRede Brasil , da Fundação Telefônica, está sorteando, especialmente para educadores, quatro barracas para o evento.
Com a barraca, você pode ficar junto com os outros campuseiros durante a semana que durar o Campus Party, participando de exposições, fóruns, debates e bate-papos sobre tecnologia, educação, conectividade, uso responsável das telas digitais e muito mais! Não dá pra perder, certo?!
É muito simples: basta preencher a ficha de inscrição e aguardar nosso contato caso você seja o sortudo. O sorteio acontece no dia 18 de janeiro. Mas, atenção, essa promoção é destinada apenas a educadores.
A Fundação Telefônica se reserva o direito de não entregar o prêmio caso o sorteado não cumpra todos os requisitos solicitados. Durante o evento, os educadores serão convidados a participar de entrevistas e atividades organizadas pela Fundação Telefônica.

Inscrições encerradas

Quer ir ao Campus Party, conversar sobre educação?

Na página do Campus Party há um relógio com a contagem regressiva para a edição de 2010. Nesse momento em que escrevo, faltam 13 dias, 02 horas e 49 minutos para a abertura dos portões.
Acompanhar a organização do Campus Party é uma oportunidade de assistir a um fenômeno curioso. Em geral, estamos acostumados a saber dos programas com uma enorme antecedência, a ter pouca tolerância com as incertezas e as alterações que aparecem no caminho. Um dos diferenciais de um evento como o Campus Party é essa construção paulatina do programa, negociações a serem feitas, um delicado ajuste para dar espaço a todas as frentes de conversa e ao mesmo tempo não invadir demais a experiência do que emerge no calor da hora...
No que diz respeito ao campo da educação, alguns espaços já estão garantidos na agenda do CP.
Na 4a feira, dia 27/01, às 20 horas, haverá o painel "Gerações Interativas - uso responsável da Telas Digitais". Como educar crianças e adolescentes para uma presença segura e responsável na Rede? Como educar para a segurança sem disseminar a cultura da vigilância e da proibição?
Sobre esses pontos, ouviremos o que vem dizendo a pesquisa do Gerações Interativas, promovida pelo programa EducaRede, as opiniões da SaferNet Brasil, representada por Rodrigo Nejm e as posições do professor Sérgio F. Lima, educador, pesquisador dos usos de tecnologias digitais na educação e blogueiro.
Na 5a feira, dia 28/01, também às 20h, o papo será sobre "Redes Sociais e Educação". Em que medida as Redes Sociais contribuem para a aprendizagem na educação formal? A dispersão das Redes compromete o trabalho educativo? Faz sentido investir no letramento usando redes sociais? Qual os ruídos que as redes sociais trazem para as relações institucionais? O uso de Redes Sociais na Educação pode ser encarado como estratégico na escola pública?
Estarão conosco a educadora Sonia Bertocchi, da rede social Minha Terra, Bianca Santana, jornalista e pesquisadora dos usos de blogs na Educação de Jovens e Adultos, Ivo Correia, diretor de políticas públicas do Google Brasil e Alexandre Schneider, secretário municipal da educação de São Paulo.
No melhor espírito Campus Party, após essa mesa faremos um Twittencontro, isso é, um bate-papo entre educadores twitteiros e simpatizantes. Um excelente momento para fortalecermos vínculos que começaram na Rede ou começarão lá no CP.
Fico só com essas duas novidades nesse post. Não vai demorar nada para ter post novo aqui - afinal, há outras atividades na parada e um SUPER SORTEIO de barracas para acampar no Campus Party e convites para participar desses debates.
Quem é educador e quer ir ao Campus Party, fique ligado!

Cibercultura e escola, um namoro cada vez menos tabu

Aos poucos vamos vendo crescer as iniciativas que aproximam as atividades pedagógicas escolares da cibercultura. Às vezes parece mais lento do que gostariamos, mas vejo isso como um processo natural. Não são poucos os entraves: o ritmo de chegada dos equipamentos – em quantidade suficiente – à escola; o acesso à conexão banda larga; o envolvimento tímido dos diretores com esses processos, o que dificulta as iniciativas de professores que queiram usar; a experiência limitada dos professores com vida digital, o que dificulta a proposição de usos educacionais da internet.
Mas o namoro da escola com a cibercultura está saindo da lista dos tabus e ganhando o apreço de gente que antes o via com maus olhos.
2009 vai deixando marcas importantes de avanços nesse processo. A popularização do Twitter presta um serviço importante na agilidade da circulação da informação. A presença, na Rede, de alguns secretários da Educação (como já contei aqui), reforça o estímulo para que diretores e professores aproximem-se, conversem, falem de seu trabalho e tragam seus alunos para a internet.
O Twitter mostrou alguns ganhos nas atividades do EducaRede também. O Ponto de Encontro, atividade periódica das comunidades do Minha Terra, destacou-se como oportunidade para colocar os alunos em contato e ajudá-los a se apropriar da ferramenta, encontrando usos interessantes para os projetos de trabalhos que desenvolvem nas escolas. Hoje mesmo soube de uma reunião entre um grupo de alunos monitores de uma escola da prefeitura de São Paulo com o presidente e engenheiros da CPTM, para solicitar uma passarela na região - tinham projeto pronto e um abaixo assinado da comunidade! Vejam aqui as fotos!
A participação de educadores no Campus Party tende a ganhar corpo - seja nesse ano, seja nos próximos, acredito que a tendência é começarmos a nos assumir como usuários menos temerosos das tecnologias digitais. Em 2009, já havia uma caravana do NTE do Rio de Janeiro. Seria maravilhoso vermos outras, de vários estados, em 2010. Na pulsação daquela fervura que é o Campus Party, há muita a energia dedicada a aprendizagem. A possibilidade de circular por lá, acompanhando uma variedade de atividades que digam respeito a questões que tocam direta ou tangencialmente as nossas realidades nas escolas funciona como inspiração pura para nossos desafios no dia a dia.

Marco Civil na Internet - educadores, vamos contribuir?

Tempos de definições de temas e convidados do Campus Party 2010.
A notícia da semana é a presença de do estrategista da campanha de Barack Obama na internet, Scott Goodstein. Quem não se lembra do impacto desse trabalho na Rede, em 2008? A potência viral do ótimo videoclip Yes We Can, a rapidez da circulação (e tradução) dos poderosos discursos de campanha, a competência da mobilização para arrecadar fundos de doares individuais e para mobilizar as pessoas para irem às urnas. O uso da Rede na política, está claro, será uma pauta importante do Campus Party.
Mas outra face relevante dessa discussão política é o espaço que terá o debate sobre a elaboração do Marco Civil da Internet no Brasil. Em 2009, a mobilização na Rede foi para evitar a aprovação da chamada Lei Azeredo, que colocava engessava a liberdade de ação na internet e criminalizava, sem maiores discussões, atitudes que são parte da vida corriqueira de que usa tecnologias digitais. Tivemos sucesso, a proposta do Senador Azeredo foi engavetada - e, pelo menos no momento, o tom da conversa mudou.
Ganhou força a idéia de que é preciso, antes de tudo, instituir-se um documento em que fiquem evidenciados os direitos e as limitações dos usuários da internet. É disso que se trata o chamado Marco Civil. A aposta é em criar um documento inteligente, sintonizado com as transformações sociais, culturais e tecnológicas, que não fique à mercê das legislações anteriores, dos arcaísmos políticos ou da ignorância do que é a internet. E, coerentemente, a elaboração desse texto está aberta a comentários de qualquer interessado, com a possibilidade de aprofundamento dos pontos levantados em fóruns específicos. Essa discussão já está ocorrendo num blog específico para isso (veja aqui).
Com um fórum tão amplo como o Campus Party para se discutir as questões que permeiam o Marco Civil (Direitos Individuais, Responsabilidade dos atores, Diretrizes Governamentais), será uma ótima oportunidade de trazer para o debate a interface entre esse documento e as perspectivas dos espaços educacionais. Queremos ter, nesse debate, o olhar de educadores também. Será que há temas do marco civil que nos tocam especialmente, quando estamos trabalhando com nossos alunos num laboratório da escola? Há pontos relacionados à liberdade de expressão que gostaríamos de definir melhor para que constassem nesse documento? Que demandas podemos elencar, ao governo, sobre o direito de acesso a esses recursos nas escolas?
A discussão começa já, quem quiser opinar aqui nos comentários poderá ajudar a amadurecer debates que teremos também no CP. E daí podem emergir, um pouco mais amadurecidas, sugestões que podemos oferecer aos formuladores do Marco Civil.

Um pouco da mesa sobre educação e interatividade

A mesa Educação, interatividade, redes de aprendizagem e EAD foi um painel bem interessante nessa tarde.
A Cristina Moreira, que é coordenadora de capacitação do Projeto Casa Brasil, do governo federal, falou da preocupação de manter o caráter democrático e inclusivo nos cursos oferecidos no portal. Temas como jornalismo comunitário, economia solidária, elaboração de projetos sociais. O material dos cursos pode ser baixado e utilizado em outras capacitações. A idéia é estimular uma percepção de liberdade na rede, que vai do software adotado à licença de uso dos conteúdos que utilizam e que decorrem das oficinas.
A apresentação da Sonia Bertochi,do EducaRede, trabalhou bem a percepção que há muitas formas de aprendizagem na Rede que podem ser exploradas. Ela utilizou como exemplo a transmissão online pela CNN da posse do Barack Obama, ontem, que ela acompanhou em um chat com outros usuários do Facebook. Ela mostrou de forma muito clara como os comentários dos outros usuários, além da própria transmissão, a influenciaram e a levaram a conhecer outros sites, outros textos, outros aplicativos.
O Marcelo falou da HackerTeen, uma empresa que trabalha com jovens, oferecendo formação a distância (ou pelo menos parte dela) no aprendizado técnico de estruturação de redes de computadores.

CP e educadores, na visão do Sérgio Amadeu

Enquanto aquecem-se os motores, rolou hoje à tarde um chat no Portal do EducaRede com o Sérgio Amadeu, coordenador de conteúdos do Campus Party 2009. Ele respondeu perguntas sobre a importância do uso das redes na educação, sobre a dificuldade das escolas em integrarem as TICs, sobre as atrações para educadores no CP.
Vc pode ler a conversa aqui.

E as TICs na escolas, que inserção possuem?

E para quem se incomoda com a falta de dados sobre o uso de tecnologias digitais nas escolas, olha aí mais uma data para anotar: dia 22/01, das 16h às 18h, vai rolar no CP 2009 o painel "Indicadores do uso das tecnologias na educação", com a Márcia Padilha, coordenadora do IDIE-TICs, Valéria Lopes, consultora do IDIE,e Mila Gonçalves, coordenadora de planejamento e avaliação do EducaRede.
Ótima oportunidade para acompanhar essa discussão sobre os critérios para avaliar tanto a disseminação material quanto a inserção efetiva das TICs nas atividades escolares, que é fundamental para qualquer possibilidade de orientação de política pública.

Oficinas do EducaRede no Batismo 2.0

Uma das grandes atrações do Campus Party 2009 ganhou o nome de Batismo Digital.
A idéia é colocar quem nunca teve oportunidade em contato com a Rede - esse será o Batismo 1.0. Tá valendo convidar a mãe, o pai, aquele colega de trabalho que acha que não tem jeito com tecnologia, e tornar-se um padrinho digital. As inscrições prévias podem ser feitas nesse link, com direito a agendamento da melhor data e horário.
Já o Batismo 2.0 terá oficinas sobre usos de redes sociais e várias ferramentas da internet, voltado para quem já usa a internet e quer aperfeiçoar seu uso. Entre as atividades do Batismo 2.0, o EducaRede oferecerá oficinas diárias sobre Comunicação, Pesquisa e Publicação na internet. Não é preciso estar inscrito no Campus Party para participar! Acompanhe aqui no blog, em breve, mais informações sobre as oficinas do EducaRede no Batismo 2.0.

Campus Party 2009 - Pra começo de conversa!

É sempre um mistério o que será nosso primeiro post num blog. A gente vai se aquecendo aos poucos, se aproximando dos temas, recebendo contribuições nos comentários que intensificam nossas idéias e geram novas postagens. Começo então dizendo que adorei o convite para pilotar o blog do EducaRede que fará a cobertura do Campus Party 2009. Acompanho e admiro o trabalho do pessoal do EducaRede desde 2003, um empenho de oferecer espaços na Rede para a colaboração entre educadores e de disseminar informações e boas práticas no uso de tecnologias digitais na educação. A relação com o Campus Party é mais recente: uma curta visita em 2008, mas que valeu muito! Esse convite é uma oportunidade de estar mais longamente por lá, registrar o que for vendo e que puder ser de interesse para outros educadores. É uma chance de dar início a conversas com os presentes fisicamente e com quem estiver acompanhando de longe. Então, é um convite também a quem estiver lendo e quiser dialogar.
O Campus Party vai acontecer em São Paulo entre os dias 19 e 25 de janeiro. A partir de hoje, esse blog contará um pouco mais sobre o CP 2008, sobre a programação de 2009 e sobre as oportunidades de participação que forem aparecendo.
Quem quiser estar conosco, seja bem-vindo!